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幼兒園小班美術教案:將春天搬到畫面上  
幼兒園小班美術教案:將春天搬到畫面上
作者:幼兒園  文章來源:特色教案   更新時間:2011-04-25

 

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活動目標:
  1、引導幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。
  2、培養幼兒的觀察能力、口語表達能力及動手操作能力和集體協作的能力。
  3、激發幼兒熱愛大自然的情感。
 
活動準備:
   1、課前帶領幼兒外出感受春天的變化;歌曲磁帶《春天來了》。
   2、大背景紙一張;剪好的春天各種景色的小圖片若干(太陽、云朵、燕子、布谷鳥、小草、各色花兒,柳樹葉兒,迎春花、蝴蝶、蜜蜂)。
 
活動過程:
  1、談話:春天有什么變化?春天的美體現在哪些地方?
  2、欣賞歌曲《春天來了》并討論:歌曲中的春天是什么樣子的。
  3、把春天搬到畫面上:教師在背景紙上示范貼出太陽、云朵和小燕子;幼兒自選并說出所喜愛的景色圖片,粘貼到背景紙上。
  4、全體幼兒共同欣賞自己的作品,鼓勵幼兒大膽評價。
  5、和小朋友們一起將作品貼到走廊的墻面上裝飾環境。
 效果分析:孩子們此時已不象以前那樣畏手畏腳,在討論時大膽發言,在自選圖片時也是積極主動,有的一下子選出好幾張小卡片,都爭著下來帖到背景紙上。當欣賞自己的作品討論春天的美麗時,有的孩子一口氣說出好多春天的美景。大多數孩子都會說出“我喜歡春天的------”孩子的作品貼到了活動室外面的走廊上,在家長來接孩子離園時,有的孩子自豪地告訴自己的家長:“快來看,這是我貼的春天的花兒!”------在親子同樂的笑聲中,我們完成了所選課題的任務。[幼兒園教案網 www.chinajiaoan.cn]
 
 
附:
1、延伸活動
 ?。?)引導幼兒觀察種子的發芽情況并做好詳細記錄。
 ?。?)請家長利用休假日領孩子到野外尋找春天或植樹。
 
2、環境創設:
 ?。?)將室內墻飾換成“春天”。
 ?。?)利用孩子的作品裝飾走廊。
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