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    幼兒園小班科學教案:叮叮當  
    幼兒園小班科學教案:叮叮當
    作者:幼兒園  文章來源:小班教案   更新時間:2014-09-24

     

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    幼兒園小班科學教案:叮叮當
     
    活動目標
    1、感知日常生活中各種不同的聲音,嘗試分辨一些不同的聲音。
    2、知道耳朵能聽聲音,要保護好耳朵。
     
    活動準備
    1、操作材料略多于幼兒人數(會發聲的樂器,如小鈴、鈴鼓等,
    2、每人一個小動物頭飾。
     

    活動過程

    一、感知聲音。
    1、請幼兒自由選擇桌上的材料進行操作,想辦法讓它們發出聲音。
    2、聽一聽都有些什么聲音?是怎么聽到的?

    二、傾聽分辨不同的聲音。

    1、教師搖動鐵罐,請幼兒說說聽到了什么聲音,是否一樣。
    2、分別將黃豆、米粒、報紙裝入空罐子中,請幼兒傾聽辨別,并根據聲響找出與罐子內相同的
    物品,然后檢驗是否正確。
    3、小結:不同的東西發出的聲音是不一樣的。

    三、游戲:誰的耳朵靈。

    1.幼兒集中到活動室中間,用頭飾遮住眼睛,由教師或一能力強的幼兒在全體幼兒的
    前、后、左、右等不同方位敲響某一樂器,請全體幼兒用手指指出聲音來源的方向。
    2.小結:耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。

    四、討論怎樣保護耳朵。

    1、沒有耳朵會怎樣?
    2、請幼兒捂上耳朵,教師輕聲說話,引導幼兒感知聽不見的不方便。
    3、怎樣保護耳朵?
    不要對著耳朵大聲說話、不要讓水流進耳朵或留在耳朵里等。

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