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        小班語言公開課橡皮膏小熊教案反思

        日期:2020-12-21來源:幼兒園學習網

        這是小班語言公開課橡皮膏小熊教案反思,是優秀的小班語言教案文章,供老師家長們參考學習。

        小班語言公開課橡皮膏小熊教案反思

        一、設計意圖
        由于小朋友都喜歡探索周圍的新奇事物,加上他們的判斷能力、應變能力比較弱,容易導致意外事故的發生。又由于家長的溺愛,造成孩子生活上的依賴,幼兒自我保護的意識與能力也比較差。所以我們選擇了"橡皮膏小熊"這一活動內容,引導幼兒講講小熊受傷的原因,同時通過設計標志使幼兒了解如何避免事故的發生,提高自我保護的意識和知道一些粗淺的自我保護的方法。
        二、活動目標
        1、理解故事的主要情節,學習詞:橡皮膏、接、撐、扶、抓。
        2、鼓勵幼兒大膽說出日常生活中一些自我保護的方法。
        3、嘗試學習設計安全標志。
        三、活動準備
        1、貼著橡皮膏的玩具小熊。
        2、每人一盆已切割成小塊的圖片。
        3、圖文傳送器,圖片四幅。
        4、畫紙、蠟筆。
        5、課前已認識過一些標志。
        四、活動過程
        1、出示貼著橡皮膏的玩具小熊,引起幼兒的好奇。學習詞:橡皮膏。
        2、通過玩拼圖游戲,讓幼兒找出小熊受傷的原因并說出來。
        3、利用圖文傳送器出示圖片,教師有表情地講述故事,讓幼兒理解故事內容,記住故事中的角色,初步理解小熊在活動中沒有保護好自己所以受傷了,并學習詞:接、撐、扶、抓。
        4、組織幼兒討論:在日常生活中應該怎樣保護自己。
        5、幼兒設計安全標志,并與大家分享設計成功的快樂。
        A、幼兒設計標志。
        B、把個別幼兒設計的標志放到圖文傳送器上向大家介紹。
        C、鼓勵
        教學反思:
        整個活動開展得十分輕松,愉快,幼兒參與的積極性也較高。我覺得這與課前準備充分也是分不開的,有了充足的教具如:電腦;圖片;幼兒用書;受傷的膏藥小熊,活動開展得生動有趣。但由于小班孩子年齡較小,接受能力有限,在學習的過程,有的孩子還不能掌握必要的自我保護技能,在今后的戶外活動或體育活動我將不斷加以練習鞏固,讓孩子能夠玩得開心。

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