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    小班美工區活動敲一敲教案

    日期:2020-12-20來源:幼兒園學習網

    小班美工區活動敲一敲教案主要包含了材料提供,操作建議,活動提示等內容,提供大"拓",二、三種顏料及教師繪制的白色蠟筆畫,讓幼兒隨意"拓",并共同欣賞"作品",適合幼兒園老師們上小班美術活動課,快來看看敲一敲教案吧。

    小班美工區活動敲一敲教案


    一、材料提供
    a.用紗布、棉花等制作的不同大小的"拓";
    b.稀釋和調配好的各種水粉顏料(以備蘸拓之用);
    c.教師在白紙上繪制各種簡單的白色蠟筆畫(以供幼兒拓印背景之用);
    d.不同大小尺寸的白板紙、鉛畫紙、或其它吸水性能較好的無畫面的紙,白色、金色、銀色的蠟筆;
    e.其它保持清潔的物品,如抹布、盤子、幼兒工作服等。
    二、操作層次建議
    第一層次:幼兒隨意在白色蠟筆畫上拓印背景,對被拓印出來的畫面感興趣。
    第二層次:探索用一種顏色較均勻地在白色蠟筆畫上拓印背景。
    第三層次:會試著自己用蠟筆畫簡單的畫,并拓印背景。
    第四層次:嘗試用二種或多種顏色較有層次地拓印背景(如:從里到外、從外到里、從左到右、從右到左等等),并感受不同背景的美。
    第五層次:根據自己的意愿拓印畫面,初步知道空間小,用小"拓",空間大,用大"拓"。
    三、提示對幼兒而言,"拓"即敲。
    首先,提供大"拓",二、三種顏料及教師繪制的白色蠟筆畫,讓幼兒隨意"拓",并共同欣賞"作品"。感受拓印之后白色蠟筆畫的輪廓在彩色背景下所疊現出來的美,以吸引更多的幼兒都去試一下。在幼兒隨意拓階段,教師要留意拓得較均勻的作品,將其展現在表現區內,便于幼兒更多地用視覺去感知均勻的美,而不是教師用言語強調出來的"要敲得均勻,不要有空出來的地方"……用同樣的方法也可對其余操作層次進行處理,要注意多用比較法。視幼兒操作情況,在適當范圍內鼓勵幼兒談談自己的經驗和作品。其它材料在幼兒進入第二操作層次之后再逐步投放。

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