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        小班音樂公開課小兔和狼教案反思

        日期:2020-12-21來源:幼兒園學習網

        這是小班音樂公開課小兔和狼教案反思,是優秀的小班音樂教案文章,供老師家長們參考學習。

        小班音樂公開課小兔和狼教案反思

        活動目標:
        1.聽辨小兔和狼兩種不同的音樂形象,在愉快和緊張兩種不同的游戲氣氛中,體驗音樂游戲帶來的快樂。
        2.在游戲過程中逐步發現躲藏的規則,形成初步的自我控制意識。
        活動準備:
        1.狼頭飾一個;樹、石頭等背景。
        2.熟悉歌曲,能跟隨音樂做簡單的模仿動作
        活動過程:
        1.聽音樂進活動室,引導幼兒熟悉“森林”場景。
        “今天,兔媽媽要帶你們去樹林里玩,快跟上吧!”
        2.復習歌曲《兔子和狼》,引導幼兒有感情地演唱。
        “玩得真累呀,我們快來找一個小椅子休息一下。”請幼兒坐好。
        “兔寶寶們,樹林里漂亮嗎?你們玩得開心嗎?那我們一起來唱唱歌吧!”
        了解游戲規則。
        (1)小朋友呀都還記得這首歌,真棒,下面張老師要帶你們玩一個游戲,我請小朋友站起來跟我學小白兔,跳呀跳,但是我有一個問題要問大家,狼來了,可怎么辦呀?(啟發幼兒坐回椅子椅子就是小朋友的家)
        “今天,兔媽媽要帶你們到森林里玩了。等一會兒,大灰狼來了可怎么辦呀?躲哪里?”(啟發幼兒想出躲到大石頭、大樹、后面。)”
        “那什么時候躲?歌里是怎么唱的?”(唱到“哎呀,狼來了”時)
        “那我們一起來試一試。”(一起唱“哎呀,狼來了”,做躲的動作。)
        4.完整游戲,進一步了解規則,
        (1)“那我們一起邊唱歌邊到樹林里玩吧!”
        第一遍游戲時,請一名老師當大灰狼。
        重點關注孩子們是否能分辨兩種不同性質的音樂,并作出相應的動作和表情。以及是否有孩子在藏的時候是否有聲音或動的。
        圍到教師身邊討論:剛才***為什么被大灰狼抓住了呀?(說話了、動了)
        “那狼來了應該怎么辦呢?”
        “大灰狼的耳朵很靈,眼睛也很尖。那我們怎樣才不會被大灰狼發現呢?”
        (2)幼兒休息,說說游戲規則。
        “天黑啦,兔寶寶們,我們快回家吧!”
        “剛才我們玩得可真累,休息一下吧。”
        幼兒回椅子隨舒緩的音樂休息。
        “剛才兔寶寶們躲得可真好,大灰狼一只兔子也沒抓到,只好灰溜溜地走了。”
        “你是怎么做到不被大灰狼發現的呀?”(不發出聲音,不動)
        “聰明的兔寶寶們,你們都想好躲的地方了嗎?那我們又要去森林里玩嘍!”
        游戲一次。“你剛才躲在哪里啦?”
        “其實,還有很多地方可以躲,不過,躲的時候一定要注意安全,不要躲到危險的地方。”
        5.游戲結束,體驗游戲快樂。
        “兔寶寶們,你們可真棒,都沒有被大灰狼捉住。大灰狼快要餓死啦!我們快到其他地方去玩吧!”隨音樂邊跳邊退場。
        活動反思:
        兔子和狼是小班幼兒熟悉的音樂形象,在認知上符合小班幼兒的年齡特點。小班孩子喜歡游戲,在游戲中能夠潛移默化地滲透活動內容,同時在游戲中學習音樂 , 能夠感受音樂的流動、旋律的起伏、節奏的跳躍、音色的變化、速度的統一與變化 , 并隨時根據音樂的變化作出反應。通過讓幼兒扮演小兔和大灰狼 , 讓幼兒愉快的參與角色表演,體驗游戲的快樂。

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