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        小班社會活動車子開來了教案反思

        日期:2020-12-19來源:幼兒園學習網

        這是小班社會活動車子開來了教案反思,是優秀的小班社會教案文章,供老師家長們參考學習。

        小班社會活動車子開來了教案反思

        活動目標:
        1、讓幼兒了解各種車輛,知道常見車輛的名稱。
        2、讓幼兒初步了解汽車的外性特征,知道他們的基本構造和一些車的用途。
        3、通過游戲培養孩子與同伴友好相處及遵守交通規則的意識。
        活動準備:
        1、畫有自行車,卡車,客車,小汽車,摩托車的車子大圖片各一張(供小動物們開車用)。
        2、小動物頭飾5個,白紙條,用紙做的立體小樹若干。
        3、玩具車幼兒人手一份,各種車輛圖片若干。
        4、音樂磁帶,汽車城牌子1個。
        5、教室布置成森林和汽車城。
        6、幼兒已經知道常見車的叫聲。
        7、交警帽子,紅綠燈牌一個。
        活動過程:
        (一)聽音樂進活動室,引起興趣。
        師:小朋友,今天天氣真好!我帶你們一起去郊游,好嗎?
        咱們一起出發吧?。犚魳愤M教室)
        (二)認識幾種常見車輛,鞏固幼兒的知識。
        師:森林到了,這兒空氣多好,我們一起呼吸新鮮空氣。瞧!這兒還有漂亮的鮮花,真香??!蝴蝶飛來了,蜜蜂也過來采蜜了。(師一邊說一邊用肢體語言提示)快看,小動物們也來了。(五位幼兒分別扮演小動物開車過來)師:我們一起向小動物問好!看,小動物是怎么來的?(開車)他們開的什么車?
        請幼兒用完整的話說出:a.小貓開著大客車來的;b.小兔開著摩托車來的;c.小松鼠開著大卡車來的;d.山羊開著小汽車來的;e.小狗騎著自行車來的。
        五位小動物齊說:"小朋友講得真好,乘上我們車,一起去汽車城玩吧!"師:"真是太好了,但是這么多的人,只有五輛車。自行車能坐幾人?(誰來做)摩托車呢?(誰來坐?)小汽車能坐幾人?大客車和大卡車能做許多人,其他小朋友想坐什么車就坐什么車吧?。ㄓ變鹤杂商暨x自己喜歡的車坐。)師:我們出發吧!
        師:汽車城到了,我們要按一下小喇叭才能進去。
        (三)幼兒唱歌《小汽車》復習各種車子的叫聲。
        3 5 5 6 6 5 3 5 6 6 5摩托 車突突 突 突突突突 突。
        小汽 車笛笛 笛 笛笛笛笛 笛。
        大客 車嘟嘟 嘟 嘟嘟嘟嘟 嘟。
        大卡 車叭叭 叭 叭叭叭叭 叭。
        自行 車叮鈴 鈴 叮鈴丁鈴鈴。
        (四)觀摩車子展覽會,拓寬幼兒眼界。
        師:汽車城里好漂亮,汽車可真多,我們一起下來參觀吧!請小動物把車開到停車場,也來看看吧!
        師:汽車城里都有哪些車?你看到什么車?你們和身邊的小伙伴一起講講吧?。ㄓ變鹤杂捎懻摚煟嚎?,展覽廳里還有好多好多汽車模型呢!想玩吧?那你們挑一輛最喜歡的車到模型馬路上玩吧!
        (五)通過玩玩具汽車,了解汽車外型特征和基本構造,用途。
        師:小朋友一邊玩一邊說說你玩的是什么車?這輛車是什么顏色的?車子上有什么?(幼兒自由邊玩邊講。)師:誰來告訴我,你玩的是什么車?是什么顏色的?車身上有什么?這輛車可干什么?
        (六)開拓眼界,擴展思維。
        師:咦!這是什么車?認識嗎?是干什么用的?(老師向幼兒介紹幾種特殊車輛。)小結:科學家制造了各種各樣不同用途的車子,方便了我們的生活,美化了我們的城市。我們小朋友從現在起要好好學習,長大了設計出更多更漂亮更有用的車子?,F在你們的車子一定也累了,我們一起把他們送到展覽廳吧!注意把這些車子放整齊。
        (七)結束游戲--開汽車師:汽車城的阿姨說今天我們班的小朋友表現真好,他們想請小朋友做小司機玩"開汽車"的游戲,愿意嗎?
        好,一起上車。(幼兒和老師騎上小椅子,另一老師扮演警察一塊兒玩游戲結束活動。)
        動作建議:
        [1]-[8]小節,兩手前伸,兩腳并攏向前有節奏地跳;[9]-[16]小節,拉住同伴的手有節奏的搖晃。
        活動反思:
        這次的活動設計流暢,目標設立準確,活動從導入、過程、到結束,層層遞進,環環相扣,重點突破,難點解決。教師情緒飽滿,教態自然大方,語言親切、,師幼互動效果好,在活動中,我注意到了利用眼神、情緒、語氣、動作來吸引幼兒的注意力,幼兒積極愉快的參與活動。

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