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        中班數學認識上下教案反思

        日期:2020-12-19來源:幼兒園學習網

        中班數學認識上下教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,認識不同的方位可以幫助幼兒發展空間概念,適合幼兒園老師們上中班數學活動課,快來看看認識上下教案吧。

        中班數學認識上下教案反思


        活動目標:認識不同的方位可以幫助幼兒發展空間概念
        活動準備:引導幼兒完成學習內容,說出小動物所處的位置
        活動過程:
        一.引導生觀察圖,指出小兔,小熊所處的位置
        1.引導幼兒用上下個說一句話
        二.引導生觀察樹上樹下各有什么動物?
        引導生有樹上`````樹下練習對話
        三.鞏固新知說說圖中的小動物都在什么位置小鳥……..
        小朋友…….
        鴨子……
        四.知識拓展,引導幼兒說話天上有…..
        地上有….
        五.活動評價
        教學反思:
        孩子們的學習是要將他們日常生活中的一些活動規范化,常識經驗系統化,所以,孩子已有的生活經驗對于他們理解數學中的“上下”是十分重要的。然而正是通過生活經驗,孩子們才能經歷一個從具體到逐步抽象的過程。

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