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    中班社會有趣的蛋教案反思

    日期:2020-12-21來源:幼兒園學習網

    中班社會有趣的蛋教案反思主要包含了活動功能,設計意圖,活動設計,活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,探索不同卵生動物的蛋,認識蛋的結構,適合幼兒園老師們上中班社會活動課,快來看看有趣的蛋教案吧。

    中班社會有趣的蛋教案反思


    一、本活動功能:
    此活動在中班下學期的《這是什么蛋》中分題4中。
    二、設計意圖:
    在本活動"《這是什么蛋》"這個主題中,使我了解到"蛋"在孩子們眼里是一個神秘的世界,它是一個謎,是一個講不完的故事。我深深為孩子們的主動探索精神所感動,也領悟到每個孩子都有無限的發展潛能,于是我把"《有趣的蛋》"這個小分題的目標又重新改變了一下,從而進一步培養幼兒的觀察能力、語言表達能力及動手操作能力。
    三、學習網:
    四、活動設計:
    1、活動內容:有趣的蛋
    2、活動目標:
    (1)、探索不同卵生動物的蛋。
    (2)、認識蛋的結構。
    (3)、在了解蛋的過程中培養幼兒觀察能力、語言表達能力及動手操作能力。
    (4)、在品嘗蛋制品的過程中,享受生活的樂趣。
    (5)、能利用廢舊蛋殼制作工藝品。
    2、活動形式:分組或集體
    3、活動準備:
    (1)鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋、鴿子蛋等若干,蛋制品(蛋糕、蛋卷、茶葉蛋等)若干。
    (2)識字卡"蛋"。
    (3)每人一個碗、一把勺子、一只蛋、擦部、電飯鍋、植物油。
    (4)碎蛋殼(一頭只開一個小洞的蛋殼)。
    (5)音樂磁帶。
    4、活動過程:
    (1)讓幼兒討論鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋等不同卵生動物蛋是從哪里來,蛋的名稱,蛋的外形,顏色。
    (2)出示識字圖卡"蛋"。
    (3)事先把蛋洗凈晾干,然后把不同的蛋分給每個幼兒,讓幼兒摸一摸、看一看它的蛋跟別人的蛋有什么相同和不同的地方。
    (4)請幼兒自己動手打雞蛋,發現蛋殼里的秘密,認識蛋的結構。
    (5)老師總結:任何卵生動物的大殼里都有"蛋黃和蛋清。"
    (6)提問幼兒是否每天吃蛋,為什么?認識蛋的營養價值。
    (7)幼兒討論蛋的用途:例如:炒菜、做點心等。
    (8)利用幼兒打開的雞蛋,做西紅柿炒雞蛋,供幼兒品嘗。
    ①與幼兒討論蛋的儲存方法。
    ②播放音樂,請幼兒在優美的旋律中吃自助餐,品嘗各種蛋制品,從中享受生活的樂趣。
    ③請幼兒利用廢舊的蛋殼制作出不同的工藝品,例如:不倒翁等等。
    5、總結分享:
    請幼兒說說吃的蛋是什么味道?最喜歡吃蛋做的那種食物。
    6、活動評價:
    (1)能認讀"蛋"。
    (2)鍛煉了幼兒的觀察力、語言表達能力及動手操作能力。
    (3)能利用廢舊蛋殼制作出工藝品。
    (4)在優美的音樂中吃自助餐,給了幼兒美的享受,從中體會到生活的樂趣。
    7、活動延伸:
    請幼兒探索如何讓蛋浮起來?
    教學反思:
    幼兒能夠主動去探索和發現各種不同蛋的特征,讓幼兒在無形中理解、掌握知識,并體驗學習的快樂。教學內容既貼近幼兒生活,又有助于拓展幼兒的視野。幫助幼兒架起學習的橋梁,能有效的促進幼兒的發展。但是上課時教師的語氣語調還沒有做到很抑揚頓挫,有的環節就沒出現很驚訝的效果。所以以后要注意上課時的語氣、表情,把課上的更生動有色。

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