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        中班園本社會交通安全標記教案反思

        日期:2020-12-11來源:幼兒園學習網

        這是中班園本社會交通安全標記教案反思,是優秀的中班安全教案文章,供老師家長們參考學習。

        中班園本社會交通安全標記教案反思

        活動目標:
        1.情景故事及游戲的輕松愉快氣氛中感受交通標志的作用,初步培養幼兒遵守交通規則的意適。
        2.識常見的交通標志,知道它們的分類及所代表的意義。
        3.膽表述自己的想法,發展想象力和創造力。
        重點難點:認識常見的交通標志,知道它們的分類及所代表的意義。
        活動準備:
        1.動前請家長帶幼兒到馬路尋找各種交通標志,并收集有關交通知識的資料。
        2.記圖片若干保存相機中
        3.圖片若干:指示標記、警鈴標記、警告標記及高速公路上的標記,線路背景圖一張。
        4.狗玩具一只、小狗開車圖一張,指示標記四個。
        活動過程:
        一、引入:看電視圖片及線路圖。
        1.通過故事,引導幼兒觀察說出小狗春游時見到的各種標記。
        2.以小狗春游時遇見的標志為主線,啟發幼兒大膽想象助小狗,敢于發表自己的見解。
        3.引導幼兒回顧小狗春游遇見的標志,并把相應標記放在線路圖上,向幼兒介紹標志的含義。
        二、認識一些常見交通標志及其重要性。
        1.出示各種標志,引導幼兒說出名稱及作用。
        2.找標記的特點,給標記分類,介紹標記類別名稱。
        3.引導幼兒討論遵守交通規則的重要性,培養幼兒遵守交通規則的意識。
        三、游戲:春游去,感受常見的交通標記,知道其意義。
        幼兒自己手拿方向盤開車,看老師手中的標記說出意義,并做相應的動作。
        四、啟發幼兒討論還見過哪些交通標志?
        請幼兒在老師準備的標記中尋找一個自己熟悉的標記,去講給爸爸或媽媽聽。
        教后反思:
        在這節課中,幼兒找標志、看標志、制作標志,過程中對標志產生很大的興趣,在討論、交流中,把自己認識的標志介紹給別人,讓幼兒們認識更多地標志,對安全標志有了一個正確地認識,同時,幼兒們了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯系的,并且在制作安全標記的過程中,加強對安全標記的認識,培養一定的安全意識。

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