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        中班健康勤勞的手教案反思

        日期:2020-12-19來源:幼兒園學習網

        這是中班健康勤勞的手教案反思,是優秀的中班健康教案文章,供老師家長們參考學習。

        中班健康勤勞的手教案反思

        活動目的:能堅持自己的事情自己做,并愿意主動為大家做力所能及的事。
        活動準備:每人一張白紙,彩筆,小印章。
        活動步驟:
        1.日常指導。
        1)在學習活動、區角活動以及器械運動中提醒幼兒注意手的運用,體驗手的靈活、靈巧。
        2)在幼兒進行盥洗、進餐時以及睡覺前后穿脫、疊放衣服時引導幼兒進一步感知自己有一雙勤勞的小手。
        2.結合班上的值日生活動引導幼兒用雙手主動為集體、為他人做力所能及的事。
        3.布置墻面環境"勤勞的小手",記錄每個幼兒能用手做到的事情。
        1)讓每個幼兒在一張紙上印畫自己一只手的外形,并在紙上寫上自己的名字,然后教師幫幼兒將紙有序的貼到一面墻上。
        2)每天離園準備時,教師和幼兒一起說一說,評一評今天誰的小手最勤勞,做了那些事情或者學會了做哪些事情,可以自薦也可以推薦。被選出的幼兒可以用教師的小印章在自己的"手印"上蓋一個印章畫。
        3)每月根據幼兒"手印"上的印章數評出"天才小能手"。
        4.請家長配合,讓幼兒在家里也堅持自己的事情自己做,比如自己穿襪子、洗手帕、扣紐扣等。并能夠幫助家人做一些力所能及的事。
        教學反思:
        活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環境,刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”,幼兒心理發展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創造潛能。

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