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        大班手工活動大象(命題活動——折紙)教案反思

        日期:2020-12-21來源:幼兒園學習網

        這是大班手工活動大象(命題活動——折紙)教案反思,是優秀的大班美術教案文章,供老師家長們參考學習。

        大班手工活動大象(命題活動——折紙)教案反思

        一、活動名稱:  大象(命題活動--折紙)
        二、年齡班:大班三、人  數:30人(分成兩組,15人一組)
        四、活動時間:5月中旬的第二個星期
        五、活動目標:
        1.認識大象的外部特征(認知)
        2.能用正方形的A4紙這大象,并給大象畫上眼睛、耳朵、和腳;(技能)
        3.體驗折大象的過程帶來的快樂;(情感)
        4.發揮想象用油畫棒涂出自己心中的大象(創造)
        六、活動重點:學會用正方形的A4紙折大象。
        七、活動難點:在折大象時,掌握對角折和對邊折。
        八、活動準備:
        經驗準備:幼兒觀察大象的外部特征;物質準備:教師:A4紙35份,剪刀5把,已做好的范例大象折紙,大象圖片2張;準備折大象的步驟圖1份;幼兒:油畫棒一份
        九、活動過程:
        (一)導入
        1.通過謎語,引入課題師:小朋友們,今天老師帶來了一個謎語,小朋友們聽老師說了以后,猜猜謎語里面說的是什么動物--"鼻子長又長、眼睛大又大、耳朵大如扇子、身體重如小山,牙齒彎如月亮"師:小朋友們猜出是什么動物了嗎?對了,是大象。(出事大象圖片)小朋友們看一看是不是和剛才謎語里說的一樣?
        師小結:大象有長長的鼻子,大如扇子的耳朵,還有兩顆彎彎的長牙齒,今天老師就要較小朋友們折大象小朋友們先看老師怎么折。
        (二)師范講解
        1.通過示范講解,讓幼兒知道大象的折法
        (1)首先我們要將紙折過來;(如圖1)
        (2)用剪刀剪去多余的部分;
        (3)將正方形角對折后打開;
        (4)將兩邊的角對折在中相處;
        (5)將剩余的部分再橫折過來;
        (6)在依中線再對折;
        (7)拿住三角形的中間部分,往下拉形成一個凹槽;(如圖7)
        (8)把鼻子輕輕地折一下,再畫上耳朵、眼睛和腳,并將與耳朵相對的方向剪去一個小的半圓形;(如圖8)
        (9)最后大象就完成了。
        師:好了,老師的大象折完了?,F在該小朋友們折大象了,小朋友們就按照老師剛才的步驟一步一步的折。
        (三)布置作業現在老師將紙,剪刀發給小朋友們,小朋友們在折的時候注意不要用剪刀弄傷自己或其他小朋友,不要的廢紙要丟在垃圾桶里,在剪大象的腳時注意不能剪得太大,鼻子不要折的太多,要根據老師出示的步驟圖來折大象。
        (四)巡回指導小朋友在折的時候一定要注意老師教的步驟,對能力差的小朋友給予指導,只要折出大象的外形就可以了,對能力較強的小朋友,鼓勵他們大膽想象,給大象涂上美麗的顏色,對能力中等的小朋友鼓勵他們在原來的基礎上再做點裝飾。
        (五)評價小結今天小朋友們在折大象時都很認真,而且折出來的大象都很漂亮,還給大象涂上了美麗的顏色,但是在做的過程中,有幾個小朋友不夠積極,希望他們下一次能積極地加入到我們的活動中來;現在我們將折出來的大象放到展示區去,也讓其他小朋友也看看我們的作品。
        十、反思本次活動中,幼兒的探索的興趣還是比較濃厚的,活動目標基本達成,但是在某些地方還存在著一些不足:
        1.課堂常規還需要進一步的加強。
        2.應該站在幼兒的角度思考,引導幼兒自己看圖示并動手折紙,或者是讓能力強的幼兒再次示范折法;
        3.在幼兒折紙地過程中,教師可以準備一些輕松優美的音樂,創造舒適和諧的學習氛圍,還可以以游戲的形式貫穿與活動始終,這樣可以激發幼兒主動探索與大膽嘗試的興趣;以上不足之處,在以后的類似活動中我要注意改進和完善。

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