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        大班科學活動我的關節會表演教案反思

        日期:2020-12-22來源:幼兒園學習網

        這是大班科學活動我的關節會表演教案反思,是優秀的大班科學教案文章,供老師家長們參考學習。

        大班科學活動我的關節會表演教案反思

        設計意圖:
        在《人體的奧秘》的探究學習中,發現孩子們對自己的身體非常感興趣:喜歡對著鏡子做千奇百怪的動作來自娛自樂;音樂響起時,孩子們總是不由自主的翩翩起舞;他們在運動時時常會問"人的手臂、腿為什么能動呢?"如何引導幼兒發現人體肩、臂、手、腿和足會動的奧秘,提高自我保護能力呢?為此我想到了孩子們既熟悉又陌生的"我的關節會表演"這一以保健知識為主的綜合活動。通過自身的活動,讓幼兒去發現關節、認識關節及它在人體中的重要性,從而進一步激發幼兒對人體奧秘的探究欲望,培養幼兒勤于思考和探索問題的興趣。所以我設計了此活動。
        活動目標:
        1、探索身體上的各個關節,知道關節能使身體彎曲。
        2、嘗試在關節部位作畫,體驗在關節部位作畫的樂趣。
        活動準備:
        1、經驗準備:了解自身身體部位名稱;
        2、材料準備:指偶、骨頭模型、兒童模特、紅標記、水彩筆若干、輕音樂、《健康歌》伴奏帶
        活動過程:
        一、指偶表演"會彎腰的一家"引出課題
        今天我們班來了幾位客人,你們看一下是誰?
        拇指是爺爺,胡子一大把;食指是奶奶,戴著老花鏡;中指是爸爸,排隊站中央;無名指是媽媽,笑著把我夸;小指就是我,聰明又可愛;五指握握緊,親親一家人。
        都有誰呀?和他們打打招呼吧。
        二、靈活、有用的關節
        1、什么叫關節?
        五指的一家人都很有禮貌,打招呼的時候都會彎彎腰。那我們的手指靠什么會彎曲呢?(因為有關節)
        關節在哪兒呢?(出示骨頭模型,講解含義)
        2、引導幼兒尋找身體上其他的關節。
        我們的身體有許多關節,你能找到關節嗎?
        3、游戲:聽指令,在模特身上找到相應的關節。
        教師說出一個關節名稱,幼兒用紅色標記在模特身上貼出來。
        4、了解關節的作用,引導幼兒要保護關節
        活動身體上的關節我們可以干些什么事情?(拍皮球、掃地……)
        三、我的關節會表演
        1、找一個身體上的關節,大膽在這個部位畫畫,如在手指關節上畫毛毛蟲……
        2、講評并請個別幼兒展示。
        3、全體跟音樂表演。
        四、結束
        今天你們和關節玩的開心嗎?回家把畫表演給爸媽看。
        活動反思:
        1、注重激發和培養幼兒對科學的興趣和求知欲。
        本次活動開頭以"手指兒歌"這一形象的描述來引起幼兒的興趣,自然導入課題。首先我在手指上套好"親親一家人"的指偶,并請幼兒一起和這一家人用手指打招呼,想一想我們的手指為什么會彎曲?讓幼兒從自身對手指會彎曲這一認識入手,知道我們的手指上有關節。從而讓幼兒比較容易進入探究狀態,并保持持續的求知欲望。在認識關節這一活動過程中,我著眼于以"活動各個關節"來促進幼兒多方面的發展;在最后一個環節中,我讓幼兒通過想象在關節上畫畫、表演,使幼兒在輕松、愉快、和諧的氛圍中,進行"玩中體驗,玩中交流,玩中探究"。
        2.注重幼兒的親歷過程。
        在初步認識了我們身體上的關節后,我又以"活動身體上的關節我們可以干些什么事情"為線索,讓幼兒親自體驗人體關節重要性,激發他們認識、探究自己身體的興趣。通過這樣的親歷活動,使幼兒較好的掌握和理解了我預定的教學目標。
        3.注重幼兒對關節這一概念是否準確理解。在引出關節這一概念時,我強調了它是骨頭與骨頭連接起來,能夠彎曲活動的部分就是關節,并出示骨頭模型,讓幼兒直觀形象深入的理解了關節這一概念。再引導幼兒尋找身體上各個關節,幼兒也能順利正確的找到身體上的各個關節,從而讓幼兒對關節的概念更加準確的理解。

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