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    大班語言游戲看誰說得對教案反思

    日期:2020-12-21來源:幼兒園學習網

    大班語言游戲看誰說得對教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,要求幼兒正確的用量詞,體驗比賽的競爭性與趣味性,適合幼兒園老師們上大班語言活動課,快來看看看誰說得對教案吧。

    大班語言游戲看誰說得對教案反思


    目的:
    1.要求幼兒正確的用量詞。
    2.體驗比賽的競爭性與趣味性。
    準備:
    1.生活中常見的物品圖片若干,獎品若干。
    2.將參加游戲的幼兒名字都寫在黑板上。
    過程:
    一、教師說出意義中物體名稱,請幼兒說出量詞(如:教師說:"門",幼兒就回答:"一扇門";教師說:"輪船",幼兒就回答:"一艘輪船"等),說對了,就在他名字下面記一分。
    二、游戲熟練后,還可以由回答正確的幼兒說出另一種物體的名稱,再請其他幼兒回答,依次類推,看誰得分最多。
    三、給得分最多的幼兒發獎注意事項:開始時,教師應說一些幼兒熟悉的物體名稱,由全體幼兒回答,以后,再請個別幼兒回答,并記分。
    活動反思:
    整個活動的參與度高,活動量大,有個別幼兒反應也不怎么靈敏,有個別對活動熱情度也不高,但在老師的示范和引導下他們也能參與其中,而且從中也到了活動的快樂!所以,在今后的活動中,我要認真注意到這點,我要從幼兒心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,讓每一個幼兒都能參與活動中來,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長!

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