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        大班語言游戲看誰說得對教案反思

        日期:2020-12-21來源:幼兒園學習網

        這是大班語言游戲看誰說得對教案反思,是優秀的大班語言教案文章,供老師家長們參考學習。

        大班語言游戲看誰說得對教案反思

        目的:
        1.要求幼兒正確的用量詞。
        2.體驗比賽的競爭性與趣味性。
        準備:
        1.生活中常見的物品圖片若干,獎品若干。
        2.將參加游戲的幼兒名字都寫在黑板上。
        過程:
        一、教師說出意義中物體名稱,請幼兒說出量詞(如:教師說:"門",幼兒就回答:"一扇門";教師說:"輪船",幼兒就回答:"一艘輪船"等),說對了,就在他名字下面記一分。
        二、游戲熟練后,還可以由回答正確的幼兒說出另一種物體的名稱,再請其他幼兒回答,依次類推,看誰得分最多。
        三、給得分最多的幼兒發獎注意事項:開始時,教師應說一些幼兒熟悉的物體名稱,由全體幼兒回答,以后,再請個別幼兒回答,并記分。
        活動反思:
        整個活動的參與度高,活動量大,有個別幼兒反應也不怎么靈敏,有個別對活動熱情度也不高,但在老師的示范和引導下他們也能參與其中,而且從中也到了活動的快樂!所以,在今后的活動中,我要認真注意到這點,我要從幼兒心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,讓每一個幼兒都能參與活動中來,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長!

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