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    小班科學活動開蓋教案反思

    日期:2020-01-16來源:幼兒園學習網

    小班科學活動開蓋教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,使幼兒認識各種形狀、質地、大小不同的帶蓋的瓶子、 盒子,嘗試用各種方法打開蓋子,并用語言簡單的表述出來,適合幼兒園老師們上小班科學活動課,快來看看開蓋教案吧。

    小班科學活動開蓋教案反思


       活動目標:
      1、使幼兒認識各種形狀、質地、大小不同的帶蓋的瓶子、 盒子。
      2、嘗試用各種方法打開蓋子,并用語言簡單的表述出來。
      3、培養幼兒了與參加游戲、體驗成功的快樂。
      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
      5、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

      活動準備:
      1、各種形狀、質地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。
      2、糖果若干。(裝入不同的瓶中)旺仔牛奶、汽水、洗潔精、海飛絲洗頭液、午餐肉各一瓶。
      3、自備套盒一組。(大紙箱―電腦紙箱―小盒子―巧克力盒――小玩具)
     
      活動過程:
      一、游戲“送禮物”,引入主題。
      1、 出示一個用膠帶封好的大紙箱,請幼兒想辦法打開它。
      “小朋友,你們好!今天吳老師要給你們送個禮物,我們來看看是什么吧。”(大紙箱)“誰來幫老師想個辦法打開它?”(撕開、用剪刀剪開、用鑰匙戳開------)選一種方法打開。
      2、 從中取出一個電腦紙箱,請幼兒打開。
      3、 從中取出一個小盒子,請幼兒打開。
      4、 從中取出一個巧克力盒子,請幼兒打開。
      5、 從中取出一個小玩具熊。

      二、請幼兒觀察布置好的場地中各種各樣的瓶子、盒子。
      “今天老師給你們還準備了許多東西,你們看看大門都是什么?你都看到里什麼瓶子?”“它是什么形狀的?什么東西做的?”請個別幼兒回答,教室可引導幼兒選擇性地講述。

      三、請幼兒嘗試用各種辦法打開盒子,并用語言簡單表述。
      “吳老師給你們每個小朋友準備了禮物,它們都藏在盒子里,你們要想一些辦法打開它就能得到禮物了。你們去挑一個你喜歡的瓶子或盒子打開它,看里面是什么?拿到里禮物后,請把蓋子再蓋好放到桌子上。”“打開里面有什么?你是怎么打開的?”教師巡回觀察引導幼兒講述。

      四、請幼兒回座位休息一會兒,提問:
      1、 你們找到寶貝了嗎?拿出來看看?是什么?
      2、 你找到了幾顆糖?數數看?(幼兒個別提問回答)
      3、 出示一個粘膠帶紙的透明盒、化妝品的瓶子,請幼兒嘗試打開,說說你是怎么打開的?
      4、 請幼兒講講你是用什么方法打開瓶子、盒子的?

      五、教師依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐頭、八寶粥。
      “我這還藏著寶貝呢,小朋友看看是什么?他們是怎么開的?”逐個講解演示。
      1、 你還見過那種瓶子的開法不一樣,請幼兒講述。
      2、 還有什么東西跟汽水一樣的開法?

      六、教師小結。

      七、活動延伸:將瓶子進行分類

      活動反思:
      通過本次活動,幼兒基本掌握了多種蓋子的開法,但活動中實物刺激太多,幼兒的注意力被美食轉移了,忽略了自己是怎么打開蓋子的,致使語言表達不夠。在以后的教學活動中,我一定吸取本次活動的經驗,讓幼兒更好的吸取知識!

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