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小班數學活動我最喜歡的教案反思

日期:2020-01-13來源:幼兒園學習網

小班數學活動我最喜歡的教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動建議,活動反思等內容,大膽嘗試根據自己的喜好選擇物品(包括物品的顏色、形狀等)并進行歸類,樂于表達自己的感受,培養幼兒積極的情感和有主見的個性,適合幼兒園老師們上小班數學活動課,快來看看我最喜歡的教案吧。

  活動目標
  1、大膽嘗試根據自己的喜好選擇物品(包括物品的顏色、形狀等)并進行歸類,樂于表達自己的感受。
  2、培養幼兒積極的情感和有主見的個性。
  3、培養幼兒比較和判斷的能力。
  4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
  5、引發幼兒學習的興趣。

  活動準備
  1、幼兒平時用的玩具。
  2、不同顏色(大小、形狀相同)的花片、不同形狀(大小、顏色相同)的花片,與其相應(顏色、形狀)的小筐子、大筐子。

  活動過程
  1、我最喜歡的玩具。引導幼兒在活動室內、室外找一找,玩一玩自己最喜歡玩的玩具,并互相說說為什么。
  2、我最喜歡的顏色。引導幼兒從不同顏色的花片中選擇自己喜歡的顏色花片拼成玩具。
  3、我最喜歡的形狀。
 ?。?)要求幼兒把大筐子里不同形狀的花片分別放進相應形狀的小筐里。
 ?。?)引導幼兒選擇自己喜歡的形狀的花片拼成玩具。

  活動建議
  1、可從玩具向生活中的事和物拓展,如自己喜歡的服飾、食物、用具等。
  2、根據幼兒的興趣與需要更換活動材料及豐富活動玩法,如用其它積塑代替花片;用串項鏈代替拼玩具;采用送禮物的形式,選取好朋友喜歡的顏色(或形狀)花片拼成玩具互相贈送等。
  3、活動材料的顏色、形狀是幼兒熟悉的且不超過三種。

  活動反思
  數學能為幼兒動手、動口、動腦,多種感官參與學習活動創設最佳情景,激發幼兒的學習興趣,調動學生積極性,最大限度地發揮學生身心潛能,省時高效地完成學習任務,同時,滲透思想品德教育,培養良好的學習習慣和心理素質,使智力和非智力品質協調發展。引導學生在“玩"中學,“趣"中練,“樂"中長才干,“賽"中增勇氣。提高學習效率,培養學生良好的學習習慣和組織紀律性。

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