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        小班歌唱教案:兩只小鳥

        日期:2013-09-16來源:幼兒園學習網

        小班音樂活動兩只小鳥教案主要包含了活動目標,活動過程等內容,感受歌曲的歡快,學會傾聽前奏、尾聲,嘗試用自然的聲音演唱歌曲。根據紙偶和課件的演示記憶歌詞內容,并能運用手指進行相應的表演。適合幼兒園老師們上小班音樂活動課,快來看看幼兒園小班歌唱兩只小鳥教案吧。

        幼兒園小班歌唱教案:兩只小鳥小班歌唱教案:兩只小鳥


        幼兒園小班歌唱教案:兩只小鳥

        一、演唱部分動作建議


            1-4小節,   雙手各持一只小鳥紙偶隨音樂,左右搖動。
            5-6小節,   右手持小鳥,上下擺動。
            7-8小節,   左手持小鳥,上下擺動。
            9-10小節,  將右手小鳥藏到身后。
            1l-12小節,  將左手小鳥藏到身后。
            13-14小節,  右手所持小鳥從身后回到胸前。
            15-16小節,  左手所持小鳥從身后回到胸前。
            尾聲的4小節,兩只小鳥相對,隨音樂靠近,以示擁抱。

        二、教學活動建議

        【活動目標】
            1、感受歌曲的歡快,學會傾聽前奏、尾聲,嘗試用自然的聲音演唱歌曲。
            2、根據紙偶和課件的演示記憶歌詞內容,并能運用手指進行相應的表演。
            3、愿意和同伴擁抱,體驗小鳥相親相愛的美好情感。

        幼兒園小班歌唱教案:兩只小鳥


        【活動過程】
            1、觀看三對小鳥表演節目(紅紅和綠綠、黃黃和紫紫、黑黑和白白),熟悉歌詞和旋律。
            2、完整觀看課件,初步認識丁丁和東東。
            3、分段觀看課件:看前半部分,學唱第一、二句歌詞;看后半部分,了解丁丁和東東飛走飛回的先后順序。
            4、定格課件的最后畫面,交流“愛心”的含義,模仿小鳥擁抱。
            5、運用立體紙偶(丁丁和東東),帶領幼兒一起學唱歌曲兩至三遍。
            6、用兩根手指表示兩只小鳥(丁丁和東東),邊唱邊表演。教師可鼓勵幼兒嘗試用不同的手指來表示。

        三、友情提示
            1、教師需注意整節歌唱活動的趣味性。如:觀看表演時,要營造表演氣氡。教師報幕:第一個節目,兩只小鳥,表演者一一紅紅、綠綠。表演完之后,‘小鳥”說:“謝謝大家”,幼兒鼓掌喝彩。

            2、活動延伸:教師可引導幼兒將同伴的姓名加入歌曲,如:“他叫兵兵,她叫芳芳”,初步培養幼兒改編歌詞、創新演唱的意識。

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