小班元宵節語言教案：過元宵教案(附教學反思)

過元宵教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節的快樂，適合幼兒園老師們上活動課，快來看看幼兒園過元宵教案吧。

　　活動目標：
　　1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節的快樂。
　　2、知道正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的來歷和一些習俗。
　　3、體驗與同伴集體過節日的快樂。
　　4、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。

　　活動準備：
　　干米粉、小盤子、大盤子。

　　活動過程：
　　一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。
　　共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。
　　二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節的熱鬧。
　　1、你知道什么節日要玩猜謎嗎？（元宵節）
　　2、元宵節還可以做哪些有趣的事情呢？
　　小結：每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。
　　三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。
　　1、你吃過的元宵有什么味道？
　　2、請老師介紹元宵的做法。
　　3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。
　　4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。
　　四、做燈籠
　　——通過自己親手制作燈籠體會元宵節的習俗。
　　五、延伸活動（嘗一嘗）
　　——通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。

教學反思：
本節活動的設計激發了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗是吃元宵，點花燈和猜燈謎。