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        中班五一教案:快樂的勞動節教案(附教學反思)

        日期:2019-04-06來源:幼兒園學習網

        快樂的勞動節教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,讓幼兒知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日,了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,激發幼兒愛勞動的愿望,適合幼兒園老師們上五一活動課,快來看看快樂的勞動節教案吧。

        中班五一教案:快樂的勞動節教案(附教學反思)


          活動目標:
          1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。
          2、了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
          3、激發幼兒愛勞動的愿望。
          4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
          5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動準備:假日里,布置幼兒去附近的理發店理發,到超市購物等,了解人民的勞動。

          活動過程:
          1.教師介紹五月一日是國際勞動節,知道是所有勞動人民的節日。
          2.請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
          教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
          3.幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
          提問:理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?
          4.帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

          活動反思:
          美國哈佛大學經過四十余年的研究發現:適量勞動可使孩子快樂。那些童年時參加過勞動,甚至做過簡單家務勞動的人,要比那些小時候不做事的人生活得更愉快,因為孩子在勞動中,不僅獲得了才干,而且會意識到自己的社會價值。然而,在現實生活中,家長往往忽視幼兒的勞動教育,不重視幼兒勞動習慣的培養,使幼兒動手的機會減少,生活自立能力降低,自己的事情不會做或不愿做。孩子越來越可愛聰明,可是生活能力卻越來越差了。

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